Angebote für Schulen
In der Gründerregion FRG wollen wir echte Perspektiven für den Landkreis Freyung-Grafenau schaffen. Zukunftsfähig zu sein, bedeutet für uns auch, der nächsten Generation wichtige Impulse und Kompetenzen zu vermitteln, die sie auf eine neue Arbeitswelt vorbereiten und Interesse wecken, die eigene berufliche Zukunft selbst in die Hand zu nehmen.
Mit unseren Angeboten für die Schulen des Landkreises stellen wir das Wissen und die Erfahrung unseres Netzwerks zur Verfügung. Neben unternehmerischen Kernkompetenzen bringen wir mit unseren Partnerorganisationen viele verschiedene Lern- und Inspirationsangebote in den Unterricht ein, begleiten die Entwicklung von Ideen und unterstützen bei Projekten, die Schule und Wirtschaft nachhaltig wirksam miteinander verknüpfen.
Unsere Zielsetzungen
Unternehmerisches Denken und Handeln in Schulen
Kernkompetenzen, die wichtig für die Gründung eines eigenen Unternehmens sind, bilden für viele Herausforderungen einer neuen Arbeitswelt eine wertvolle Basis. Mit unserem Engagement in den Schulen des Landkreises wollen wir dazu beitragen, Kreativität, Innovationen und Selbstwirksamkeit zu stärken.
Zukunftskompetenzen stärken
Wir fördern unternehmerisches Denken, Selbstorganisation und wirtschaftliche Bildung – praxisnah und anschlussfähig an den Schulalltag.
Selbstwirksamkeit erleben
Schüler:innen erfahren, wie sie eigene Ideen entwickeln, präsentieren und umsetzen können – und wie viel in ihnen steckt.
Regionale Vernetzung ermöglichen
Wir schaffen Begegnungen mit Akteur:innen aus Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft – direkt in der Schule oder bei Partnern vor Ort.
Unser Angebot
Individuelle Begleitung für verschiedene Bedarfe
Die Gründerregion FRG lebt von einem starken Netzwerk, aus dem wir unser Wissen und Angebote schöpfen. Mit unseren Partnern aus der Region und darüberhinaus schaffen wir ein breites Spektrum an Unterstützung und Inspiration, das auf die individuellen Bedürfnisse von Schularten, Lehrplänen und Projekten eingehen kann.
Beratung und Begleitung
Wir freuen uns darauf, passende Angebote für und gemeinsam mit den Schulen unseres Landkreises zu entwickeln. Für Projekte und Anliegen rund um Ideenentwicklung und Zukunftstechnolgien stehen wir gern zur Verfügung. Als Ansprechpartner für Lehrpersonal, Schulleitung oder Schülerinnen und Schüler nehmen wir uns gerne die Zeit, Formate zu entwickeln, Fragen zu beantworten oder Feedback zu geben.
Vermittlung von Kontakten
Unser weitreichendes Netzwerk in der Region und darüber hinaus bündelt viel Wissen aus Unternehmen, Forschung und Regionalentwicklung. Wir wollen dieses Potenzial an den Schulen sichtbar machen und es nutzen, um praktisches Wissen an die nächste Generation zu vermitteln. Bei Bedarf unterstützen wir auch gerne dabei, langfristige Partnerschaften und individuelle Kooperationen zu vermitteln.
Workshops und Unterrichtsbegleitung
Gemeinsam mit unseren Partnern vermitteln wir ein breites Angebot an Lerneinheiten, die den Unterricht ergänzen und mit praktischen Impulsen bereichern können. Die Workshops sind auf die Anforderungen der Lehrpläne abgestimmt und können im Unterricht weiter ausgebaut und vertieft werden. Wir gehen gerne auf individuelle Anforderungen und Projekte ein und integrieren auf Wunsch weitere Anbieter in unser Netzwerk.
Mentoring und Feedback
In Niederbayern gibt es bereits ein spannendes Spektrum an Wettbewerben und Angeboten, in denen Schülerinnen und Schüler ihre neu erlernen Fähigkeiten und Geschäftsideen in der Praxis testen können. Wir stehen gerne als Sparringspartner zur Verfügung, um die Teilnahme mit unserem Wissen zu begleiten und bieten unsere Unterstützung als Juroren und Feedbackgeber bei schulinternen Initiativen an.
Workshops und Impulse
Angebote aus unserem Partner-Netzwerk
Das Gründerland Bayern fördert die unternehmerische Ausbildung an Schulen durch starke Partner. Wir vermitteln gerne die passenden Angebote und gehen dabei auf die inviduellen Bedürfnisse der Schulen ein.
Unternehmergymnasium Bayern
KreativWorkshop
Die Workshops verbinden auf spielerische und praxisnahe Weise Elemente aus den Bereichen Innovation, Design Thinking und Teamarbeit auf Basis eines Business Model Canvas.
Gymnasium
Jahrgangsstufen 9, 10
max. 30TN
Gruppen á 3 - 5
4 UE
kann bei Bedarf auf 3 UE gekürzt werden
Geschäftsidee als Business Model Canvas
kann im Unterricht weiter bearbeitet und benotet werden
Grundlagen von Geschäftsmodellentwicklung
auf Basis aktueller Megatrends
Hans Lindner Stiftung
Ideen machen Schule
"Ideen machen Schule" ist ein Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler aller Schularten. Auf Grundlage einer eigenen Geschäftsidee erarbeiten die Jugendlichen, aufgeteilt in Teams, innerhalb von ca. 5 Monaten ein realitätsnahes Gründungskonzept. Abschließend präsentieren die besten Teams ihre Geschäftsidee bei den regionalen Abschlussveranstaltungen sowie beim großen Finale. Für die besten Teams winken tolle Geldpreise. So können Schülerinnen und Schüler aus erster Hand erfahren, wie es sich anfühlt ein Unternehmen zu führen, wie es ist, eine eigene Idee umzusetzen und zu erleben, was es bedeutet "Chefin oder Chef" zu sein. Die Vielfalt des Unternehmertums kann man nicht früh genug erlernen.
Schülerinnen und Schüler ab der 8. Jahrgangsstufe aller Schularten aus Niederbayern und Teilen der Oberpfalz und Oberbayern
TN beliebig
Gruppengröße 1 - 6 Personen
Projektlaufzeit
Oktober bis Juli
Hans Lindner Stiftung
Unternehmensgründung im P-Seminar
"Unternehmensgründung im P-Seminar" basiert auf der Grundlage des Gründungsspiels "Ideen machen Schule", ist jedoch speziell auf die Anforderungen des P-Seminars zugeschnitten und daher ausschließlich für Gymnasien konzipiert. In Teams erstellen die Schülerinnen und Schüler ein Gründungskonzept, in dem sie wie reale Existenzgründer ihr Vorhaben Schritt für Schritt durchplanen.
Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgangsstufe der Gymnasien in Niederbayern und der Oberpfalz
TN beliebig
Gruppengröße 1 - 6 Personen
Projektlaufzeit
Oktober bis Juli
Hans Lindner Stiftung
Die Zukunfts:MACHER
Bei diesem Wettbewerb formieren sich die Schülerinnen und Schüler in Teams aus zwei bis drei Mitgliedern, planen und fertigen gemeinsam ein Werkstück mit Hilfe der schulüblichen Werkzeugausstattung. Dazu entwickelt jedes Schülerteam einen möglichst realitätsnahen Kurz-Geschäftsplan zur Vermarktung des hergestellten Produkts. Im Mittelpunkt des Gründungswettbewerbs "Die Zukunfts:MACHER" steht die Verknüpfung zwischen Theorie und Praxis, marktorientiertes Denken und die Kontaktanbahnung zur regionalen Wirtschaft.
Schülerinnen und Schüler ab der 7. Jahrgangsstufe aus Mittel-, Montessori- und Förderschule in Niederbayern und Teilen der Oberpfalz.
TN beliebig
Gruppengröße 2 - 3 Personen
Projektlaufzeit
Oktober bis April
Unternehmergymnasium Bayern
LifeTeachUs.org
Im "flexibelsten Ehrenamt der Welt" bringen Unternehmer und Menschen wie du und ich ihr Praxiswissen in die Schulen, um Ausfallstunden damit zu inspirierenden Alternativ-Stunden zu machen.
Alle Schularten
Alle Jahrgangsstufen
Buchung und Verwaltung
ganz einfach über die App
Zeitrahmen und Termine
werden individuell vereinbart
Ausfallstunden, Projekttage und regulärer Unterricht
werden mit praxisnahen LifeLessons gefüllt
Schülerinnen und Schüler erhalten Einblicke
in regionale Unternehmen und potenzielle Arbeitgeber
Lehrerinnen und Lehrer können
unkompliziert und sinnstiftend entlastet werden
... und Partnerunternehmen können das ehrenamtliche Engagement ihrer Mitarbeitenden als Teil ihrer Nachhaltigkeitsstrategie integrieren.
GreG FRG
Storytelling Impulse
Halb Impuls, halb Workshop, vermitteln wir Schülerinnen und Schülern in diesem Format ein grundlegendes Verständnis für die Strategie des Storytellings. Die Kompetenzen helfen dabei, auch wissenschaftliche Inhalte überzeugend zu vermitteln und Präsentationen lebendig zu gestalten.
Alle Schularten
Alle Jahrgangsstufen
TN beliebig
Gruppengröße beliebig
3 UE
kann bei Bedarf gekürzt werden
Präsentationsstruktur
basierend auf Impact, Purpose, Storyline
Ideen und Inspiration
für Gestaltungselemente und Präsentationstechnicken
„Rückblickend hätte ich mir als Schülerin mehr Perspektiven gewünscht: welche Berufe gibt es, was ist möglich und wie unterschiedlich können Lebenswege sein? LifeTeachUs bringt genau solche Perspektiven in den Schulalltag. Gleichzeitig erhalte ich als LifeTeacher Einblicke in den Alltag der Jugendlichen und darf mich ihren neugierigen Fragen stellen.
Die Organisation ist auch sehr simpel gestaltet: Die App führt super durch die Anmeldung als LifeTeacher und ausfallende Unterrichtsstunden werden angezeigt – ich kann je nach eigener Kapazität entscheiden, ob ich Zeit habe, eine ausfallende Stunde zu übernehmen oder nicht. Jetzt brauchen wir einfach noch mehr teilnehmende Schulen, um den regionalen Bedarf abzudecken. LifeTeachUs ist meiner Meinung nach zu Recht das „flexibelste Ehrenamt“.
Im Rahmen eines Workshops für die Jahrgangsstufe 10 führte Frau Fichtl die Schülerinnen und Schüler in das Konzept des Storytellings ein. Dabei erhielten sie wertvolle Einblicke, wie persönliche Geschichten authentisch und überzeugend erzählt werden können. Der Workshop erweiterte ihren Kompetenzrahmen im Bereich der Selbstpräsentation und stärkte ihre kommunikativen Fähigkeiten.
Im Workshop zur Businessplanerstellung erhielten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 aus dem Wirtschaftszweig eine praxisnahe Einführung in das Business Model Canvas. Frau Fichtl unterstützte sie bei der Entwicklung ihrer Geschäftsideen und der strukturierten Ausarbeitung ihrer Projektarbeit im Gründungswettbewerb „Ideen machen Schule“ der Hans-Lindner-Stiftung. Die Einführung in die Plattform und die Arbeit mit dem Business Model Canvas boten den Teilnehmenden eine wertvolle Grundlage für die Erstellung ihrer Businesspläne.
Im Rahmen der Wissenschaftswoche unseres Gymnasiums unterstützte Frau Fichtl die Schülerinnen und Schüler mit einem Workshop zum Thema „Pitch deine Idee“. Dabei vermittelte sie kreative Präsentationstechniken und stellte den Teilnehmenden einen praxisnahen Werkzeugkoffer für überzeugende Präsentationen zur Verfügung. Während der Wissenschaftswoche stand sie den Schülerinnen und Schülern zudem in einer Sprechstunde beratend zur Seite und unterstützte sie bei der Ausarbeitung eines überzeugenden Pitches zu ihrem wissenschaftspropädeutischen Projektergebnis. Darüber hinaus engagierte sich Frau Fichtl als Jurorin bei der Abschlussveranstaltung der Wissenschaftswoche, bewertete die Präsentationen der Schülerinnen und Schüler und gab ihnen wertschätzendes sowie konstruktives Feedback.
Unsere Erfahrungen
Erfolgreiche Projekte in den Schulen der Gründerregion FRG
In den letzten Jahren durften wir bereits viele spannende Projekte in unseren Schulen umsetzen. Wir freuen uns darauf, neue Erfahrungen zu sammeln!
Junge Forscherinnen und Forscher erleben Wissenschaft hautnah
Wie funktioniert wissenschaftliches Arbeiten in der Praxis? Dieser spannenden Frage widmeten sich die Schülerinnen und Schüler der 11. Klassen am Landgraf-Leuchtenberg-Gymnasium (LLG) in Grafenau im Rahmen ihrer Wissenschaftswoche. Begleitet vom GreG FRG, dem Technologie Campus Grafenau und weiteren regionalen Partnern tauchten sie tief in die Welt der Forschung ein und sammelten wertvolle Erfahrungen in wissenschaftlichem Arbeiten und Forschen.
Einblick in die Welt der Wissenschaft und Forschung
Gleich zu Beginn der Woche erwartete die Teilnehmenden ein besonderes Highlight: Ein Besuch am Technologie Campus Grafenau bot ihnen einen praxisnahen Einblick in aktuelle wissenschaftliche Projekte. Dort erfuhren sie unter anderem, wie Roboter für den Einsatz in Krankenhäusern entwickelt werden, welche Rolle Grafenau bei der Erforschung des Weltraums spielt, warum Daten das Rückgrat von Wissenschaft und Wirtschaft sind – und wie wir sie täglich einsetzen, um innovative Lösungen zu entwickeln. Die Möglichkeit, direkt mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern zu sprechen, machte die abstrakten Themen greifbar und sorgte für große Begeisterung. Auch für die Leiterin des Campus, Prof. Dr. Diane Ahrens, und ihr Team war der Besuch der Schülerinnen und Schüler eine Bereicherung: " Daten sind nicht nur das Gold des 21. Jahrhunderts, sie begleiten uns täglich – als Schlüssel für bessere Entscheidungen, neue Ideen und zukunftsfähige Lösungen. Es freut uns sehr, junge Talente aus der Region für Wissenschaft und Technologie zu gewinnen und die Bedeutung von Daten für den Alltag und die Zukunft greifbar zu machen."
Eigene Forschungsfragen entwickeln und präsentieren
Nach diesem inspirierenden Auftakt widmeten sich die Schülerinnen und Schüler eine Woche lang intensiv ihren eigenen Forschungsfragen rund um das Thema Daten, welche Bedeutung sie in verschiedenen Disziplinen haben und wie sie genutzt werden können, um neue Erkenntnisse zu gewinnen. Unterstützt von ihren Lehrkräften lernten sie nicht nur, wie wissenschaftliche Methoden angewendet werden, sondern auch, welche Bedeutung eine klare Struktur und eine packende Erzählweise in der Präsentation ihrer Ergebnisse haben. Hier brachte das GreG FRG seine Expertise im Bereich Storytelling ein und zeigte den Schülerinnen und Schülern, wie sie ihre Forschungsergebnisse anschaulich und spannend präsentieren können. Denn nicht nur die Inhalte zählen – auch die Art und Weise, wie sie vermittelt werden, ist entscheidend, um Zuhörende für sich einzunehmen und zu überzeugen.
Zum Abschluss der Wissenschaftswoche präsentierten die jungen Forscherinnen und Forscher ihre Projekte vor ihren Mitschülerinnen und Mitschülern, den Lehrkräften und einer dreiköpfigen Jury, bestehend aus Stephanie Fichtl, der Geschäftsführerin des GreG FRG, der Grafenauer Unternehmerin Evi Blach sowie dem erfahrenen Gründer Jozo Lagetar. Er stellte den aufmerksamen Schülern nicht nur seine eigenen datenbasierten Geschäftsmodelle vor, sondern ließ sie auch erleben, wie ein professioneller Pitch vor Zuschauern aussehen kann, sowie ihren Lehrkräften.
Die kreativen und fundierten Präsentationen beeindruckten das Publikum und zeigten, mit wie viel Engagement die Schülerinnen und Schüler ihre Themen erarbeitet hatten. Für Stephanie Fichtl war dieser Abschluss ein wunderbarer Beweis, welchen positiven Einfluss unternehmerische Ansätze auf junge Menschen hat: "Wir wollen den Schülern zeigen, dass sie schon jetzt das Handwerkszeug haben, selbst Herausforderungen fundiert verstehen und Lösungen strukturiert erarbeiten zu können. Vielleicht wachsen sie so zu den Unternehmern der Zukunft heran – in jedem Fall aber lernen sie wertvolle Fähigkeiten und Selbstwirksamkeit für ihr Leben."
Gründerregion FRG fördert Neugier und Zukunftskompetenzen
Die Begleitung der Wissenschaftswoche ist Teil des Engagements der Gründerregion FRG, junge Menschen für Wissenschaft, Forschung und Innovation zu begeistern. Gemeinsam mit dem GreG FRG sowie weiteren regionalen Partnern setzt sich die Initiative dafür ein, Schülerinnen und Schüler frühzeitig mit praxisnahen Lernformaten zu fördern und ihnen wertvolle Zukunftskompetenzen zu vermitteln.
Bildunterschrift:
Michael Fernandes, wissenschaftlicher Mitarbeiter am TCG, zeigt den Schülerinnen und Schülern, wie der Weltraum von Grafenau aus erforscht wird.
Unser Team
Wir begleiten Schulen in der Gründerregion FRG
Es ist uns ein aufrichtiges Anliegen, praktische Impulse und spannende Inspiration für Schülerinnen und Schüler im Landkreis Freyung-Grafenau zu vermitteln. Das Team des GreG FRG ist für viele Ideen offen und wir freuen uns, gemeinsam starke Angebote zu schaffen.
Stephanie
Fichtl
Geschäftsführerin GreG FRG
